第五百零三章 科举与学堂的变革

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其家族出现认任官职之外,五年内不可在朝谋取官职,想必这肯定会造成很大的威慑。

        最后是阅卷,采用统一阅卷,封存姓名,不可窥视,阅卷官不可根据考生在试卷上的特殊标记给考生开后门,一经发现,免除其官职,根据情况给予其他处罚,这又大大加大了公平性。

        等等准则,桑晚瑾只想了个大概,还需要进一步细化,制定出详细完整的规则,才可使明年这场科举选士来得公平公正公开,让天下寒士看清他们的抱负是有可能实现的,也让某些纨绔子弟看清,并不是有了权势就可以为所欲为的。

        当然这次科举选士也是为了给各大势力一个下马威,让他们明白,各处的改革是历史潮流,是他们无法阻挡的,东盛王朝势必要经历一场变革才会焕然一新。

        谈完了选拔人才,不可避免地就要涉及到培养人才了。

        从前权贵人家的公子小姐,大多是请私教先生到府中给他们上课,有皇室血统的便会被请到皇宫的国子监上课。

        这些途径都是平常百姓所接触不到的,那些寒门子弟只能去或借来一些旧书挑灯夜读自学,或趴在别家门口偷听,被发现了还免不了一顿毒打。

        而今,桑晚瑾准备在京都成立一些学堂,不论身份贵贱,只要想学,有能力学,皆可来学。

        至于学费问题,桑晚瑾还是打算收取一定学费的,但不会太高,一年大概也就是普通人家一周的收入,如果有实在贫寒天赋又高的学子,教师可以实地考察,确认贫困条件,随后上报,待审批通过后可以免除学费,如果学得好,还可分发补助资金。

        届时,学堂将会大致分成三个大类,文、理和艺,都会有专长的教员来开课教授。

        由于是政府直辖的学堂,优秀的学生还能获取被举荐进入科举最后一轮的选拔。

        此外,她还命令荆州的州学准备一些教员,开年后前来京中任教。

        主要以京中之前的教学形式来说,现在搜罗讲师实在是过于漫长繁琐,倒不如直接取现成的,有经验的,省去了许多麻烦。

        况且京都不比荆州,势力复杂,到时挖走了哪家的先生,都不知道招惹了哪家,又踩到了哪家的痛处,实在麻烦。

        桑晚瑾准备这些从荆州来的教员开始教授知识的同时,她会去募集一些高知的正直之士,前来观摩学习,如果认可她的教学方式,可以加以留用,如果不赞成,也不可惜。

        这样做,既找到了有知识,有才能的教育,有避免了一些世家大族的的牵扯。

        当然对这些教员,他们也会进行身份的核查,一方有不轨之人趁虚而入。

        就这样,京都的科举、教育事业也慢慢从空想变为计划,又转变为现实。

        桑晚瑾觉得这东盛,会在她和晋恒的努力下成为桃园盛世,不禁觉得一切都有了动力来源——她会与晋恒携手,共筑这盛世。
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