第38章：哪怕是到了末世也要学习！
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“前辈，我昨天晚上又在安全区的外面听到了很强烈的爆炸声……会不会安全区周围有敌人啊？”
“这你不用管，我昨天晚上测试了几款具有爆炸性的物品而已，很正常的现象。”
“可是那爆炸声……”
“没什么可是的，电子产品会爆炸不是很正常的现象吗……你应该也听说过三星的故事吧？”
毫无疑问，杨天明昨天晚上的行动惊扰了许多的人。
不过杨天明也并没有太在意。
毕竟这个时代的人已经太久没有见到火药和武器了，听到这爆炸声都感觉十分的陌生, 基本上不会往武器方面联想。
是啊，在这个一年上下人都见不了几次，所面临最严重的危害，除了饥饿就是寒冷之外的绝望末世世界，有什么可值得动用武力的呢？
说句夸张一点的，动用武力都嫌太耗费能量了！
“先不说这个了, 学校那边的事情处理的怎么样了？”
“前辈，按照您的方法，确实有很多人重新找回了他们被埋没在记忆深处的知识……只是, 为什么知识可以找回来？”
知识是人类文明发展与延续的重要概念，没有知识的人只是一群活在欲望与本能之中的低级生物，只有掌握了知识，人才能创造出属于人类的文明，才能真正成为人。
而知识遗失是绝大多数末世世界中人类文明都会发生的事情。
零度末世同样如此，甚至比丧尸末世遗失的要更加严重。
绝大多数数掌握知识的人早在那一场又一场的极寒风暴中全部被冻死了。
就算没有被冻死，迫于生存的巨大压力，也只能将全部精力都放在生存和获取食物上面。
久而久之，那一些寄托了人类文明精华的知识逐渐被埋没在记忆深处，最后被遗忘。
杨天明的最终目的就是将这个世界的人类文明重新延续下去，因此知识是必须要掌握的，因为只有掌握了知识的人类才有未来，才有无限的可能。
可是他一个人不可能教会安全区内部所有居民各种各样的知识, 况且他现在的主要精力也都全部放在改造安全区整体这一件事情上面，完全没有那么多时间与精力。
但是安全区内的人们不学习知识，就跟野蛮人与失去了未来的种族没有任何区别。
因此杨天明必须要抽出时间教导他们。
似乎思来想去，他想到了一个很好的方法。
他先是让小李在安全区内部进行一次全安全区级别的信息大普查，所有人的信息资料全部都记录下来, 然后拷贝到信息中枢里面。
这信息中间就包括他们曾经在文明时代中所进行的职业和各种兴趣爱好。
通过这些职业和兴趣爱好，杨天明进行点对点的专业训练，教导他们曾经职业的专业知识，以唤醒他们尘封在记忆深处的各种知识。
然后手动编写出各种各样的题目与教材，让他们在做题的过程中不断回想起那一些带有知识的记忆。
这样一下来，绝大多数曾经掌握了
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“前辈，我昨天晚上又在安全区的外面听到了很强烈的爆炸声……会不会安全区周围有敌人啊？”
“这你不用管，我昨天晚上测试了几款具有爆炸性的物品而已，很正常的现象。”
“可是那爆炸声……”
“没什么可是的，电子产品会爆炸不是很正常的现象吗……你应该也听说过三星的故事吧？”
毫无疑问，杨天明昨天晚上的行动惊扰了许多的人。
不过杨天明也并没有太在意。
毕竟这个时代的人已经太久没有见到火药和武器了，听到这爆炸声都感觉十分的陌生, 基本上不会往武器方面联想。
是啊，在这个一年上下人都见不了几次，所面临最严重的危害，除了饥饿就是寒冷之外的绝望末世世界，有什么可值得动用武力的呢？
说句夸张一点的，动用武力都嫌太耗费能量了！
“先不说这个了, 学校那边的事情处理的怎么样了？”
“前辈，按照您的方法，确实有很多人重新找回了他们被埋没在记忆深处的知识……只是, 为什么知识可以找回来？”
知识是人类文明发展与延续的重要概念，没有知识的人只是一群活在欲望与本能之中的低级生物，只有掌握了知识，人才能创造出属于人类的文明，才能真正成为人。
而知识遗失是绝大多数末世世界中人类文明都会发生的事情。
零度末世同样如此，甚至比丧尸末世遗失的要更加严重。
绝大多数数掌握知识的人早在那一场又一场的极寒风暴中全部被冻死了。
就算没有被冻死，迫于生存的巨大压力，也只能将全部精力都放在生存和获取食物上面。
久而久之，那一些寄托了人类文明精华的知识逐渐被埋没在记忆深处，最后被遗忘。
杨天明的最终目的就是将这个世界的人类文明重新延续下去，因此知识是必须要掌握的，因为只有掌握了知识的人类才有未来，才有无限的可能。
可是他一个人不可能教会安全区内部所有居民各种各样的知识, 况且他现在的主要精力也都全部放在改造安全区整体这一件事情上面，完全没有那么多时间与精力。
但是安全区内的人们不学习知识，就跟野蛮人与失去了未来的种族没有任何区别。
因此杨天明必须要抽出时间教导他们。
似乎思来想去，他想到了一个很好的方法。
他先是让小李在安全区内部进行一次全安全区级别的信息大普查，所有人的信息资料全部都记录下来, 然后拷贝到信息中枢里面。
这信息中间就包括他们曾经在文明时代中所进行的职业和各种兴趣爱好。
通过这些职业和兴趣爱好，杨天明进行点对点的专业训练，教导他们曾经职业的专业知识，以唤醒他们尘封在记忆深处的各种知识。
然后手动编写出各种各样的题目与教材，让他们在做题的过程中不断回想起那一些带有知识的记忆。
这样一下来，绝大多数曾经掌握了
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