第 12 章 分析新符号
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了多久，就什么都不剩了。”
向飞也就不再问了，两个禽兽的尸体，没什么需要担心的。于是说道：“现在你跟我说一下，陈大状那个招式，该怎么防吧！”
陈大状又把那个招式打了一遍，章凤月果然知道，便把防守的招式打了一遍，又按照向飞的要求，把每一个动作灵力怎么控制讲了一遍。虽然有些地方打的时候没在意，要真说出来感觉又说不清楚，但向飞发现防守和进攻的招式竟然有些想似，按照他的理解确认了几下，竟然也搞的清清楚楚。
章凤月已经知道向飞真的没有灵力，讲得很有耐心。
“你们今天救了我，本该谢谢你们，但今天有些不方便，改天再谢你们了。”
陈大状道：“师姐说的哪里话，你以前也救过我，我还没谢够呢，别再说这么客气的话了！”
向飞也道：“你教了我这招防守的招式，真的很有帮助呢！我也还有点事，咱么改天再聚吧!我有个朋友，我觉得她适合到训练场里练练，到时候还请师姐一起带上一带啊！”
章凤月答应了。
于是留了地址，告辞回家。
到了家门口，雪香正焦急的站在门口，“课早就放了，你怎么才回来？我以为你也.....”
话里带着哽咽，说不下去了。
向飞知道她也是担心自己也像文佳一样造了不测，赶紧安慰道：“碰到了点儿事情，我这不是回来了嘛，不要担心了！”
说完又把下午碰到的事情详细讲了一遍。
讲到紧张处，雪香说道：“只说上课没什么危险，就不该放你一个人去的，以后我也像以前文佳一样跟着你吧，碰到什么事好歹有个人可以帮你。”
向飞怕她说的多了，又想起文佳来，赶紧说道：“我问好了那个招式怎么防的了，咱们来研究研究吧！”
雪香也道：“我也有所发现!正好一起讨论一下！”
两人找张桌子坐下，由雪香先讲。
雪香说道：“你上午说到列这边是声母，行这边是韵母，我看你这个表里，你以前教过我们的组合，都是先有声母再跟上韵母，我猜测一个好的组合一定是先有声母，再接上韵母，是这样的吧？”
向飞点点头道：“基本是这样的，韵母有时候单独也可以的。”
雪香说道：“这个我也看到了，比如说‘一’，就是单独一个韵母组成的。”
向飞说道：“你继续说。”
雪香道：“既然一般是先有声母，后接上韵母，比如上午试过的‘ㄐㄧㄚ’，声母已经知道了，‘ㄧㄚ’对应的就是韵母。于是，我就把它放在表格上适当的位置上。这时候我突然发现，‘ㄧㄚ’其实也是两个韵母的组合，于是我就猜测可能有时候多个韵母是可以组合在一起变成新的韵母的。这时候我发现，你已经写了几个组合的形式，这里你画的符号我不认识，但是我根据前面的对应的，我能猜到可能是另一种方式，比如这里的‘ia’。
“我首先把那些我们已经知道的符号，都标记了出来，这样不知道的组合也就知道是哪几个了。
“我注意到，你看这里，这五个连起来的符号的第二个，对应的是符号‘u’，我就想，会不会它后面这个符号实际上是个韵母跟它一起组成了新的韵母呢？我就去找了找你写出来的这些由韵母组合成的新韵母的组合。
“这时候，你看，以‘ㄨ’开始的就只有两个咱们还不知道了，一个是‘uo’，还有一个是‘uai’，但是‘ai’这两个符号恰好是‘ia’反过来，所以我猜它可能是‘ㄚㄧ’，这样的话，就只有一个‘uo’不知道了。那么，我猜测，这个符号‘ㄛ’应该就是‘o’的了！”
说到这里，雪香停了下来，看着向飞，那表情就是“我说的对不对，快表扬我”的意思。
了多久，就什么都不剩了。”
向飞也就不再问了，两个禽兽的尸体，没什么需要担心的。于是说道：“现在你跟我说一下，陈大状那个招式，该怎么防吧！”
陈大状又把那个招式打了一遍，章凤月果然知道，便把防守的招式打了一遍，又按照向飞的要求，把每一个动作灵力怎么控制讲了一遍。虽然有些地方打的时候没在意，要真说出来感觉又说不清楚，但向飞发现防守和进攻的招式竟然有些想似，按照他的理解确认了几下，竟然也搞的清清楚楚。
章凤月已经知道向飞真的没有灵力，讲得很有耐心。
“你们今天救了我，本该谢谢你们，但今天有些不方便，改天再谢你们了。”
陈大状道：“师姐说的哪里话，你以前也救过我，我还没谢够呢，别再说这么客气的话了！”
向飞也道：“你教了我这招防守的招式，真的很有帮助呢！我也还有点事，咱么改天再聚吧!我有个朋友，我觉得她适合到训练场里练练，到时候还请师姐一起带上一带啊！”
章凤月答应了。
于是留了地址，告辞回家。
到了家门口，雪香正焦急的站在门口，“课早就放了，你怎么才回来？我以为你也.....”
话里带着哽咽，说不下去了。
向飞知道她也是担心自己也像文佳一样造了不测，赶紧安慰道：“碰到了点儿事情，我这不是回来了嘛，不要担心了！”
说完又把下午碰到的事情详细讲了一遍。
讲到紧张处，雪香说道：“只说上课没什么危险，就不该放你一个人去的，以后我也像以前文佳一样跟着你吧，碰到什么事好歹有个人可以帮你。”
向飞怕她说的多了，又想起文佳来，赶紧说道：“我问好了那个招式怎么防的了，咱们来研究研究吧！”
雪香也道：“我也有所发现!正好一起讨论一下！”
两人找张桌子坐下，由雪香先讲。
雪香说道：“你上午说到列这边是声母，行这边是韵母，我看你这个表里，你以前教过我们的组合，都是先有声母再跟上韵母，我猜测一个好的组合一定是先有声母，再接上韵母，是这样的吧？”
向飞点点头道：“基本是这样的，韵母有时候单独也可以的。”
雪香说道：“这个我也看到了，比如说‘一’，就是单独一个韵母组成的。”
向飞说道：“你继续说。”
雪香道：“既然一般是先有声母，后接上韵母，比如上午试过的‘ㄐㄧㄚ’，声母已经知道了，‘ㄧㄚ’对应的就是韵母。于是，我就把它放在表格上适当的位置上。这时候我突然发现，‘ㄧㄚ’其实也是两个韵母的组合，于是我就猜测可能有时候多个韵母是可以组合在一起变成新的韵母的。这时候我发现，你已经写了几个组合的形式，这里你画的符号我不认识，但是我根据前面的对应的，我能猜到可能是另一种方式，比如这里的‘ia’。
“我首先把那些我们已经知道的符号，都标记了出来，这样不知道的组合也就知道是哪几个了。
“我注意到，你看这里，这五个连起来的符号的第二个，对应的是符号‘u’，我就想，会不会它后面这个符号实际上是个韵母跟它一起组成了新的韵母呢？我就去找了找你写出来的这些由韵母组合成的新韵母的组合。
“这时候，你看，以‘ㄨ’开始的就只有两个咱们还不知道了，一个是‘uo’，还有一个是‘uai’，但是‘ai’这两个符号恰好是‘ia’反过来，所以我猜它可能是‘ㄚㄧ’，这样的话，就只有一个‘uo’不知道了。那么，我猜测，这个符号‘ㄛ’应该就是‘o’的了！”
说到这里，雪香停了下来，看着向飞，那表情就是“我说的对不对，快表扬我”的意思。