399.旅途记事八十五：下课！起立！谢谢老师！
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个慢的刮奏。
这里的核心重点是避免在每一句的第一个音都出一个重音的坏习惯。
很多时候学生们并没有意识到他们这样做了，因为重音的出现使他们习惯于在每一句开始将手随意扔到琴键上。
这也就不就奇怪为什么李安的学生都会触键后控制，通过李安对于旋律表现这一课题的讲解，老查理可以确切地说，李安具有一套相当完备的触键理论，并且已经很成熟了。
恐怕再往下讲，李安就该讲到触键后控制，不过老查理知道那又是一个新的课题方向了。
“最后一句话送给大家，旋律的走向其实很简单，它就像我们的人生，始于第一个音响起，结束在最后一个消散。”
李安走下讲台，环视一圈。
“关于旋律的表现手法，我们就讨论到这里，希望大家下去还是要多练琴，只有练琴才是通往演奏殿堂的唯一捷径。”
“哗————————”
热情的掌声中，李安回到钢琴前，重新演奏了一遍舒伯特的小夜曲。
曼妙的旋律沁人心脾，为炎热的夏日平添一抹清凉。
从小夜曲开始，以小夜曲结束，当李安看到唐小星的师生指数回到85，他并不意外，再优秀，也只是个孩子。
令他意外的是整个课题结束时，他的200点教学计划已经完成大半。
不过答应孩子们的课，他还是要坚持上完。
距离下课还有十分钟，见孩子们依旧兴致勃勃，李安让大家提问，有什么关于弹琴的问题都可以提出来。
孩子们的问题五花八门，李安的回答妙语连珠。
“哈哈哈哈——”
像是有一种与生俱来的能力，李老师就是能用生活中大家习以为常的例子来解释弹琴中的问题。
“最后一个问题就留给二组吧。”
其他每个组的孩子都提问了，只有二组的孩子们还没有问题。
二组的孩子们决定让豆豆来提问。
豆豆站起来：“李老师，我想请教您练习八度有什么好的方法。”
豆豆的问题问得好，问出了许多孩子的心声，李安点点头示意豆豆坐。
“关于八度我没有什么好办法，真的，就是得练，我的建议是，按照老师的要求，耐心去练，用心去练，最后一定会有收获。”
对于最后一个问题的回答，孩子们也不能说失望，确实，八度太难了。
“不过呢。”
李安话锋一转，顿时间四十多双眼睛都一眨不眨地集中在他的脸上。
“我倒是有个歪招，可以帮你们找找手腕的感觉。”
孩子们：！！！
孩子们能说他们就喜欢李老师的歪招吗！？
“咳咳，你们都吃过饺子吧。”
“吃过！”
“你们见过你们的爸爸妈妈爷爷奶奶剁馅子吗？”
“见过！”
“哎对了，就是剁馅子的感觉。”
一瞬，孩子们纷纷模仿他们脑海里大人站在案板前剁馅子的景象，上下随意地摆动着双手。
真别说，几个动作下来，已经有孩露出惊喜表情！就是这种感觉！
不止孩子们，就连几位老师也跟着做了做剁馅子的动作，一试，啧啧...
这个李安啊，X老板就不知道李安这些“乱七八糟”的东西是怎么想出来的。
老查理听完X老关于剁馅子的动作描述，眼前一亮，这个方法他借用了。
别以为老查理不懂华国文化，自从吃过一顿华国的饺子之后，他就深深喜欢上了，华国的饺子完全不是他们那的饺子可以比拟的。
老爷子一直以为波兰的饺子才是最好吃的。
“哗——————”
“李老师！你爱吃什么馅的饺子啊？”孟囿希胆子大。
李安：“那必须是白菜肉的。”
“我也爱吃！”
“李老师我也爱吃白菜的！”
“我爱吃鸡蛋韭菜的！”
“我爱吃纯肉的！”
“我爱吃胡萝卜羊肉的！”
“我爱吃虾仁的！”
“黄妈，我想吃饺子啊！”
顿时间，整间教室被一股饥饿感充满，孩子们一个接着一个起哄。
李安苦着脸：“和我说没用啊，我也想吃啊。”
孩子们一股脑儿转头看向后排，X老板笑着起身抬手示意大家放松：“安排！必须安排！后天晚上，后天咱们课程正式结束，晚上也没有音乐会了，咱们一起包饺子好不好！”
“好！！！”
教室沸腾。
李安：“下课！”
小刘：“起立！”
全体孩子起身：“谢谢李老师！”
李安大手一挥：“干饭！”
-
口号喊得凶，但李安还真没有时间干饭。
“老师你不去食堂吗？”
“我一会，你带他们先去。”
下课第一时间李安让季洋带着四号钢琴教室的孩子们先去教室。
先给陈去了个电话，陈璇说上午和钢伴老师合得很顺利。
“那就好，中午你带叔叔阿姨先简单吃点，我下午尽早赶过去。”
“没事，他们让你别着急，正好我妈说想去故宫转转，咱们就晚点吃，你安心忙你的。”
“感谢感谢。”
“课上得还顺利？”
“非常顺利。”
“快去吃饭吧，徐姐那边有什么动静你第一时间给我说一声哈。”
“嗯嗯。”
挂了陈璇的电话，李安打开齐国娟和刘兆成发来的老师简历，仔细看了看，感觉都还不错，有演出经历，有教学经验，相貌上也给人干干净净的感觉。
保险起见，李安先后又给两人去了电话，简单地沟通过后，他把两位老师的简历发给了徐丽。
八万一：徐姐，单簧管老师和打击乐老师。
徐丽回信息的时候李安已经快走到餐厅，两人约好小酒馆见，李安去餐厅要了两份盒饭。
昨晚徐丽收到李安的课程一直忙到凌晨五点，睡了一会起来接着做策划书，又一直忙到刚才。
“徐姐你下午好好休息一下吧。”
一见面，李安就知道徐丽昨晚没休息好，气色特别差。
徐丽表示没关系，走过来直接把笔记本电脑摆到桌上，“合作方案我已经整理好了，你看看。”
李安从头到尾仔细地看了一遍，要说专业的事情还是得交给专业的人来写，经过徐丽的包装，李安觉得他们的课程档次提升了不止一档。
而且关于合作内容徐丽都整理成条例，内容清晰明了，面面俱到，基本把他们昨天的谈话内容都列入其中。
看着这份合作方案，李安更有信心，脸上忍不住地笑意，“太棒了，徐姐辛苦。”
“我打算今天就回去，谢谢，”说着徐丽接过李安递过来的盒饭，李安一愣，徐丽接着说道：“机票我已经定好了。”
个慢的刮奏。
这里的核心重点是避免在每一句的第一个音都出一个重音的坏习惯。
很多时候学生们并没有意识到他们这样做了，因为重音的出现使他们习惯于在每一句开始将手随意扔到琴键上。
这也就不就奇怪为什么李安的学生都会触键后控制，通过李安对于旋律表现这一课题的讲解，老查理可以确切地说，李安具有一套相当完备的触键理论，并且已经很成熟了。
恐怕再往下讲，李安就该讲到触键后控制，不过老查理知道那又是一个新的课题方向了。
“最后一句话送给大家，旋律的走向其实很简单，它就像我们的人生，始于第一个音响起，结束在最后一个消散。”
李安走下讲台，环视一圈。
“关于旋律的表现手法，我们就讨论到这里，希望大家下去还是要多练琴，只有练琴才是通往演奏殿堂的唯一捷径。”
“哗————————”
热情的掌声中，李安回到钢琴前，重新演奏了一遍舒伯特的小夜曲。
曼妙的旋律沁人心脾，为炎热的夏日平添一抹清凉。
从小夜曲开始，以小夜曲结束，当李安看到唐小星的师生指数回到85，他并不意外，再优秀，也只是个孩子。
令他意外的是整个课题结束时，他的200点教学计划已经完成大半。
不过答应孩子们的课，他还是要坚持上完。
距离下课还有十分钟，见孩子们依旧兴致勃勃，李安让大家提问，有什么关于弹琴的问题都可以提出来。
孩子们的问题五花八门，李安的回答妙语连珠。
“哈哈哈哈——”
像是有一种与生俱来的能力，李老师就是能用生活中大家习以为常的例子来解释弹琴中的问题。
“最后一个问题就留给二组吧。”
其他每个组的孩子都提问了，只有二组的孩子们还没有问题。
二组的孩子们决定让豆豆来提问。
豆豆站起来：“李老师，我想请教您练习八度有什么好的方法。”
豆豆的问题问得好，问出了许多孩子的心声，李安点点头示意豆豆坐。
“关于八度我没有什么好办法，真的，就是得练，我的建议是，按照老师的要求，耐心去练，用心去练，最后一定会有收获。”
对于最后一个问题的回答，孩子们也不能说失望，确实，八度太难了。
“不过呢。”
李安话锋一转，顿时间四十多双眼睛都一眨不眨地集中在他的脸上。
“我倒是有个歪招，可以帮你们找找手腕的感觉。”
孩子们：！！！
孩子们能说他们就喜欢李老师的歪招吗！？
“咳咳，你们都吃过饺子吧。”
“吃过！”
“你们见过你们的爸爸妈妈爷爷奶奶剁馅子吗？”
“见过！”
“哎对了，就是剁馅子的感觉。”
一瞬，孩子们纷纷模仿他们脑海里大人站在案板前剁馅子的景象，上下随意地摆动着双手。
真别说，几个动作下来，已经有孩露出惊喜表情！就是这种感觉！
不止孩子们，就连几位老师也跟着做了做剁馅子的动作，一试，啧啧...
这个李安啊，X老板就不知道李安这些“乱七八糟”的东西是怎么想出来的。
老查理听完X老关于剁馅子的动作描述，眼前一亮，这个方法他借用了。
别以为老查理不懂华国文化，自从吃过一顿华国的饺子之后，他就深深喜欢上了，华国的饺子完全不是他们那的饺子可以比拟的。
老爷子一直以为波兰的饺子才是最好吃的。
“哗——————”
“李老师！你爱吃什么馅的饺子啊？”孟囿希胆子大。
李安：“那必须是白菜肉的。”
“我也爱吃！”
“李老师我也爱吃白菜的！”
“我爱吃鸡蛋韭菜的！”
“我爱吃纯肉的！”
“我爱吃胡萝卜羊肉的！”
“我爱吃虾仁的！”
“黄妈，我想吃饺子啊！”
顿时间，整间教室被一股饥饿感充满，孩子们一个接着一个起哄。
李安苦着脸：“和我说没用啊，我也想吃啊。”
孩子们一股脑儿转头看向后排，X老板笑着起身抬手示意大家放松：“安排！必须安排！后天晚上，后天咱们课程正式结束，晚上也没有音乐会了，咱们一起包饺子好不好！”
“好！！！”
教室沸腾。
李安：“下课！”
小刘：“起立！”
全体孩子起身：“谢谢李老师！”
李安大手一挥：“干饭！”
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口号喊得凶，但李安还真没有时间干饭。
“老师你不去食堂吗？”
“我一会，你带他们先去。”
下课第一时间李安让季洋带着四号钢琴教室的孩子们先去教室。
先给陈去了个电话，陈璇说上午和钢伴老师合得很顺利。
“那就好，中午你带叔叔阿姨先简单吃点，我下午尽早赶过去。”
“没事，他们让你别着急，正好我妈说想去故宫转转，咱们就晚点吃，你安心忙你的。”
“感谢感谢。”
“课上得还顺利？”
“非常顺利。”
“快去吃饭吧，徐姐那边有什么动静你第一时间给我说一声哈。”
“嗯嗯。”
挂了陈璇的电话，李安打开齐国娟和刘兆成发来的老师简历，仔细看了看，感觉都还不错，有演出经历，有教学经验，相貌上也给人干干净净的感觉。
保险起见，李安先后又给两人去了电话，简单地沟通过后，他把两位老师的简历发给了徐丽。
八万一：徐姐，单簧管老师和打击乐老师。
徐丽回信息的时候李安已经快走到餐厅，两人约好小酒馆见，李安去餐厅要了两份盒饭。
昨晚徐丽收到李安的课程一直忙到凌晨五点，睡了一会起来接着做策划书，又一直忙到刚才。
“徐姐你下午好好休息一下吧。”
一见面，李安就知道徐丽昨晚没休息好，气色特别差。
徐丽表示没关系，走过来直接把笔记本电脑摆到桌上，“合作方案我已经整理好了，你看看。”
李安从头到尾仔细地看了一遍，要说专业的事情还是得交给专业的人来写，经过徐丽的包装，李安觉得他们的课程档次提升了不止一档。
而且关于合作内容徐丽都整理成条例，内容清晰明了，面面俱到，基本把他们昨天的谈话内容都列入其中。
看着这份合作方案，李安更有信心，脸上忍不住地笑意，“太棒了，徐姐辛苦。”
“我打算今天就回去，谢谢，”说着徐丽接过李安递过来的盒饭，李安一愣，徐丽接着说道：“机票我已经定好了。”