128.种子要破土！是久违的集合呀
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小北妈妈已经不知道该怎么表达感谢了，来日方长：“谢谢您，您快忙，咱们保持联系。”
李安：“保持联系，我也该上去了，小北还在上面等着上课呢。”
小北妈妈：“对了李老师，我早晨就想和您说，今天把她放您那一天，您该怎么划课时就怎么划。”
李安乐：“上课肯定是要划课时的，上一节划一节，上两节划两节，玩就是玩，今天让她在这好好玩一天，您也好好放松一天，就这么着了，您等我信。”
挂了小北妈妈的电话，李安也是一阵唏嘘。
养孩子真不是件轻松的事，一通电话把他的汗都打出来了，这大冬天的。
所幸是一番有效沟通。
小北妈妈这里没问题了，就剩下小北了。
收起手机刚准备上楼，身后一声熟悉的“老师”！
李安转过身，望着来人眉头一挑，“不是给你改到十一点了吗？”
小刘用力一瞪将车停到小车的电动车旁，“这不小北今天回来了嘛。”
李安：“你先等等，你以后周六上午没别的事了？”
小刘将车停好，“没了，都调到周天下午了，不过俺以后也只剩周六上午可以放肆一下了。”
李安：“曲子练咋样了？”
小刘：“帅炸。”
李安：“先别嘚瑟，今天得给你布置一首新曲子了。”
小刘：“啊？”
李安：“啊个屁，让你调整一学期了，我看你也不是没时间练琴。”
小刘：“嘿嘿，被您发现了。”
说着师生二人进了电梯，经过近一个学期的调整，小刘又重新兼顾了学习和课余生活，并且十一月的月考成绩也在期中考试的基础上向前提升了一小步。
有时候不服不行，几个孩子里，小刘的状态是最平稳的，多少从不让大人操心。
师生二人开门，沙发上的师姐弟也放下手里的总谱。
王小虎一见刘丰瑞，疑惑问：“你不是说你十一点才来吗？”
小刘邪魅一笑：“智商压制懂？”
王小虎：“滚滚滚，再相信你我是狗。”
小刘根本不在乎，转脸龇牙一笑：“师姐～”
季洋：“刘刘，你是不是又胖了？”
小刘一脸怨念：“师姐.”
王小虎：“哈哈哈哈！！！”
李安：“小点声。”
三人瞬间闭麦。
接着，“刘丰瑞一会你先上。”
小刘：“老师我不着急走啊。”
李安环视一圈：“你们都说好了？”
王小虎：“报告，马可来不了，他只能明天老时间来上课，乔芝芝不在群里她不知道。”
小刘：“问问，你问问她。”
王小虎斜眼：“你想干什么？”
李安：“行了行了，谁也别叫谁，今天就这些人，吃了午饭都赶紧滚蛋。”
小季师姐：“老师，我还想问，咱们中午吃什么，需不需要我提前去厨房准备一下。”
李安：“不折腾了，中午我们看情况。”
谁能想到几个小东西都偷偷说好了，别说王小虎和刘丰瑞了，一开始李安连季洋都没算，他就寻思中午和小北小车两个孩子一起吃，现在可倒好了，都凑来了。
“都安静点，谁打搅我上课中午就没饭吃。”
撂下一句狠话，李安闻声朝着书房门走去。
听起来小北好像已经没有什么大问题了。
轻轻推开门，李安侧身进屋，靠墙听了起来。
待到两个孩子弹完这一遍回过头看他，他才走过去，“看来今天好像真没我什么事了。”
小车：“老师，小北还能弹得再快一点，刚才我们试过了。”
李安点头：“这个速度就可以了，小北你觉得怎么？”
小北腼腆道：“琳琳老夸我，我都快信了。”
李安笑了笑：“那我建议你就信了吧。”
小北：“！”
李安：“时间也差不多了，你俩出去玩吧，叫刘丰瑞进来。”
小北激动了：“老师我过关了吗！？”
李安：“嗯，过关了，去玩吧！”
小北还是有些难以置信：“老师我只昨天晚上练了一小时！”
李安佯装叹气：“我说小北，老师不说让你自信一点，可你也看看二声部的谱子，这对于你来说有什么难度？你没看我刚才都出去了，我为什么出去，这谱子你俩玩玩就行了，有什么可讲的。”
小北已经开心得不知道该怎么表达，从来没有得到过老师如此的肯定，她好开心，第一次在老师零指导的情况下得到老师的认可！！
谢谢琳琳！小北心里呼喊着，“琳琳我们出去玩吧！”
“嗯呐！”小车收起谱子将琴盖合起，“老师我们出去啦。”
“去吧去吧，你可以把你买点零食拿出来分享了。”
望着两个小女生手挽手的背影，李安忍不住地笑了笑，愿两个孩子之间的友谊能一直这样下去。
两个小女生也不再理会身后的老师。
“琳琳你不会买内个了吧？”
“嘿嘿，当然买了！”
李安：“哪个啊。”
两个小女生像是身后有大灰狼追赶似的，飞快打开门跑了出去，“阿刘上课！”
客厅里接着一片欢笑响起。
-
在李安的印象里，上次这一幕上演还是在夏天，那时还只是一个高中生和一群小学生。
这转眼小半年过去，已经是一个大学生和一群初中生了。
往后除了假期，能这样把几个孩子聚到一起的机会肯定是越来越少。
今天就让几个孩子开心地玩玩吧，都辛苦一个学期了。
至于钢片琴的事，就放到下午吧。
玩。
就心无旁骛开开心心地玩。
“老师。”
小刘走进书房打断了李安的思绪。
“热身。”
小刘放下谱包，坐到大米子前搓了搓胖乎乎的手，接着落指跑动起来。
这边李安翻开到莫尔克的蝴蝶，一首六级作品。
该曲右手主题旋律和线条极富歌唱性，左手需要一气呵成的句法推进。
它涵盖了小车给小刘编配的oath sign中的主要技术。
小北妈妈已经不知道该怎么表达感谢了，来日方长：“谢谢您，您快忙，咱们保持联系。”
李安：“保持联系，我也该上去了，小北还在上面等着上课呢。”
小北妈妈：“对了李老师，我早晨就想和您说，今天把她放您那一天，您该怎么划课时就怎么划。”
李安乐：“上课肯定是要划课时的，上一节划一节，上两节划两节，玩就是玩，今天让她在这好好玩一天，您也好好放松一天，就这么着了，您等我信。”
挂了小北妈妈的电话，李安也是一阵唏嘘。
养孩子真不是件轻松的事，一通电话把他的汗都打出来了，这大冬天的。
所幸是一番有效沟通。
小北妈妈这里没问题了，就剩下小北了。
收起手机刚准备上楼，身后一声熟悉的“老师”！
李安转过身，望着来人眉头一挑，“不是给你改到十一点了吗？”
小刘用力一瞪将车停到小车的电动车旁，“这不小北今天回来了嘛。”
李安：“你先等等，你以后周六上午没别的事了？”
小刘将车停好，“没了，都调到周天下午了，不过俺以后也只剩周六上午可以放肆一下了。”
李安：“曲子练咋样了？”
小刘：“帅炸。”
李安：“先别嘚瑟，今天得给你布置一首新曲子了。”
小刘：“啊？”
李安：“啊个屁，让你调整一学期了，我看你也不是没时间练琴。”
小刘：“嘿嘿，被您发现了。”
说着师生二人进了电梯，经过近一个学期的调整，小刘又重新兼顾了学习和课余生活，并且十一月的月考成绩也在期中考试的基础上向前提升了一小步。
有时候不服不行，几个孩子里，小刘的状态是最平稳的，多少从不让大人操心。
师生二人开门，沙发上的师姐弟也放下手里的总谱。
王小虎一见刘丰瑞，疑惑问：“你不是说你十一点才来吗？”
小刘邪魅一笑：“智商压制懂？”
王小虎：“滚滚滚，再相信你我是狗。”
小刘根本不在乎，转脸龇牙一笑：“师姐～”
季洋：“刘刘，你是不是又胖了？”
小刘一脸怨念：“师姐.”
王小虎：“哈哈哈哈！！！”
李安：“小点声。”
三人瞬间闭麦。
接着，“刘丰瑞一会你先上。”
小刘：“老师我不着急走啊。”
李安环视一圈：“你们都说好了？”
王小虎：“报告，马可来不了，他只能明天老时间来上课，乔芝芝不在群里她不知道。”
小刘：“问问，你问问她。”
王小虎斜眼：“你想干什么？”
李安：“行了行了，谁也别叫谁，今天就这些人，吃了午饭都赶紧滚蛋。”
小季师姐：“老师，我还想问，咱们中午吃什么，需不需要我提前去厨房准备一下。”
李安：“不折腾了，中午我们看情况。”
谁能想到几个小东西都偷偷说好了，别说王小虎和刘丰瑞了，一开始李安连季洋都没算，他就寻思中午和小北小车两个孩子一起吃，现在可倒好了，都凑来了。
“都安静点，谁打搅我上课中午就没饭吃。”
撂下一句狠话，李安闻声朝着书房门走去。
听起来小北好像已经没有什么大问题了。
轻轻推开门，李安侧身进屋，靠墙听了起来。
待到两个孩子弹完这一遍回过头看他，他才走过去，“看来今天好像真没我什么事了。”
小车：“老师，小北还能弹得再快一点，刚才我们试过了。”
李安点头：“这个速度就可以了，小北你觉得怎么？”
小北腼腆道：“琳琳老夸我，我都快信了。”
李安笑了笑：“那我建议你就信了吧。”
小北：“！”
李安：“时间也差不多了，你俩出去玩吧，叫刘丰瑞进来。”
小北激动了：“老师我过关了吗！？”
李安：“嗯，过关了，去玩吧！”
小北还是有些难以置信：“老师我只昨天晚上练了一小时！”
李安佯装叹气：“我说小北，老师不说让你自信一点，可你也看看二声部的谱子，这对于你来说有什么难度？你没看我刚才都出去了，我为什么出去，这谱子你俩玩玩就行了，有什么可讲的。”
小北已经开心得不知道该怎么表达，从来没有得到过老师如此的肯定，她好开心，第一次在老师零指导的情况下得到老师的认可！！
谢谢琳琳！小北心里呼喊着，“琳琳我们出去玩吧！”
“嗯呐！”小车收起谱子将琴盖合起，“老师我们出去啦。”
“去吧去吧，你可以把你买点零食拿出来分享了。”
望着两个小女生手挽手的背影，李安忍不住地笑了笑，愿两个孩子之间的友谊能一直这样下去。
两个小女生也不再理会身后的老师。
“琳琳你不会买内个了吧？”
“嘿嘿，当然买了！”
李安：“哪个啊。”
两个小女生像是身后有大灰狼追赶似的，飞快打开门跑了出去，“阿刘上课！”
客厅里接着一片欢笑响起。
-
在李安的印象里，上次这一幕上演还是在夏天，那时还只是一个高中生和一群小学生。
这转眼小半年过去，已经是一个大学生和一群初中生了。
往后除了假期，能这样把几个孩子聚到一起的机会肯定是越来越少。
今天就让几个孩子开心地玩玩吧，都辛苦一个学期了。
至于钢片琴的事，就放到下午吧。
玩。
就心无旁骛开开心心地玩。
“老师。”
小刘走进书房打断了李安的思绪。
“热身。”
小刘放下谱包，坐到大米子前搓了搓胖乎乎的手，接着落指跑动起来。
这边李安翻开到莫尔克的蝴蝶，一首六级作品。
该曲右手主题旋律和线条极富歌唱性，左手需要一气呵成的句法推进。
它涵盖了小车给小刘编配的oath sign中的主要技术。