第34章 第34章
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今天没课，有点事应该没来学校，有什么事吗？方便的话我可以转告。”
李教授是七大的客座教授，从国内某985大学交流过来的，为期一年，主要教授中国语言和文学类的，看起来比较年轻，大约四十出头的样子。
“哦，没事，小事，等他有空我再问他。”李教授说着，抬脚准备离开，刚走两步，又回过头来。问：
“诶，小叶，你……会不会什么……”李教授停顿了一下，仿佛在思考用词，“中国传统文艺类的……特长？”
叶云略感抱歉，“我……我没有什么文艺细胞额，教授”。
李教授本来也没抱太大的希望，只略带了一丝遗憾，准备走了。
叶云看到站在角落里的言笑，
“不过……”
李教授仿佛又燃起一点希望，立刻回头“嗯？”
叶云心虚地指了指言笑，“我同学，好像……会书法，不知道算不算？”
“当然！”李教授声调都高兴起来。
言笑在叶云指她的时候，就在瞪叶云。
可是，李教授已经向她走来了，她只好弯起嘴角，微笑。
“你会书法？”
教授问言笑。
言笑点头，有些难为情，“但写的不好”。
教授爽朗地笑了，“没事”。
然后请求言笑帮个小忙，一会儿课程的后半段，去写几个字，展示一下中国文化就好。
在座的同学基本都是外国人，所以对才艺的要求并不高。
但李教授想请言笑先写几个字看看，于是去办公室拿教学用具及笔墨纸砚。
他是一个备课认真的老师，诗词、琴棋书画等可能用到的教学道具都是有的，只是展示的机会不多，尤其是棋，大班教学的时候很难用到。
他上课讲诗词的时候展示过中国的书法艺术，却没实际操作过，主要是李教授自己没有书法的功底，虽然学生们不一定能领略到，但教授出手水平太菜他自己心里不过关。
叶云和言笑怕教授折腾，直接跟着去了。
言笑在李教授的办公桌上，写了叶云学校的校名，才写完‘巴黎’两个字，李教授就已经点头认可了。
言笑用墨浓重，但字却并不呆板，起笔转折和扫尾处的笔力，难得的透着从容俊逸。
李教授拿了整幅的字，点头说了好几个“不错”。
然后对言笑说，“那，委屈你跟我去上一节课，可以吗？”
言笑还没来得及回答，李教授又补充：“是这样的，不会让你白干活，我可以给你课时费。”
言笑立刻摇头，教授会错了意。
“不是不是，我是担心时间的问题，教授您这课要上多久？”
“一个小时左右”。
言笑看向叶云，叶云轻轻点头，她可不能得罪学校里的教授。不过言笑反正要等她弄完资料，其实去也可以的。
言笑于是点了头，说‘好’。
李教授开始收拾教具，“那我们这会儿就可以走了”，停顿了一下，抬头看着言笑，“不过，同学，你叫什么名字？”
“言笑。我不是这个学校的学生，我已经上班了，在国内，是来这里看大学同学的”，指了指叶云。
叶云点头。
李教授只道‘挺好’，对叶云略感抱歉，叶云也立刻解释自己要给导师弄资料，差不多也是一个多小事。
“那就正好”，李教授高兴，收好了东西带着言笑去教学楼了。
在路上走的时候，李教授总觉得“言笑”这个名字，很是熟悉，但一时却也想不到，进教室后，便也忘了这件事。
言笑坐在教室最后一排，听李教授讲课。
讲的内容是古典小说，正说到《红楼梦》，对言笑来说，内容讲的比较浅显，但对外国人来讲，确实有理解门槛。
《红楼梦》里才女居多，琴棋书画都不在话下，连不受大众喜欢的木头迎春，也是擅棋艺的。
课程讲到后半段，李老师着重介绍了探春，虽然她最终的命运没有逃脱封建悲剧，但就这个人来讲，是值得许多女子学习的。
最后，也告诉学生探春最擅书法，而为了让大家领略书法魅力，特意请了个临时主教，来展示这门艺术。
于是把言笑请上台，蘸墨挥毫。
写的字，几乎都是《红楼梦》里的有名诗词。
有人对通灵宝玉上的字感兴趣。
有人对谶诗感兴趣。
也有人喜欢后面诗社里的联句。
……
言笑有求必应，尽量选四五个字一联的，班上三十多个学生，仿佛人人都想要的样子，写到最后，言笑手都酸了。
课程结束后，李教授要付费。
言笑执意拒绝了，最后，李教授请言笑和叶云去餐厅吃点面包喝咖啡。
今天没课，有点事应该没来学校，有什么事吗？方便的话我可以转告。”
李教授是七大的客座教授，从国内某985大学交流过来的，为期一年，主要教授中国语言和文学类的，看起来比较年轻，大约四十出头的样子。
“哦，没事，小事，等他有空我再问他。”李教授说着，抬脚准备离开，刚走两步，又回过头来。问：
“诶，小叶，你……会不会什么……”李教授停顿了一下，仿佛在思考用词，“中国传统文艺类的……特长？”
叶云略感抱歉，“我……我没有什么文艺细胞额，教授”。
李教授本来也没抱太大的希望，只略带了一丝遗憾，准备走了。
叶云看到站在角落里的言笑，
“不过……”
李教授仿佛又燃起一点希望，立刻回头“嗯？”
叶云心虚地指了指言笑，“我同学，好像……会书法，不知道算不算？”
“当然！”李教授声调都高兴起来。
言笑在叶云指她的时候，就在瞪叶云。
可是，李教授已经向她走来了，她只好弯起嘴角，微笑。
“你会书法？”
教授问言笑。
言笑点头，有些难为情，“但写的不好”。
教授爽朗地笑了，“没事”。
然后请求言笑帮个小忙，一会儿课程的后半段，去写几个字，展示一下中国文化就好。
在座的同学基本都是外国人，所以对才艺的要求并不高。
但李教授想请言笑先写几个字看看，于是去办公室拿教学用具及笔墨纸砚。
他是一个备课认真的老师，诗词、琴棋书画等可能用到的教学道具都是有的，只是展示的机会不多，尤其是棋，大班教学的时候很难用到。
他上课讲诗词的时候展示过中国的书法艺术，却没实际操作过，主要是李教授自己没有书法的功底，虽然学生们不一定能领略到，但教授出手水平太菜他自己心里不过关。
叶云和言笑怕教授折腾，直接跟着去了。
言笑在李教授的办公桌上，写了叶云学校的校名，才写完‘巴黎’两个字，李教授就已经点头认可了。
言笑用墨浓重，但字却并不呆板，起笔转折和扫尾处的笔力，难得的透着从容俊逸。
李教授拿了整幅的字，点头说了好几个“不错”。
然后对言笑说，“那，委屈你跟我去上一节课，可以吗？”
言笑还没来得及回答，李教授又补充：“是这样的，不会让你白干活，我可以给你课时费。”
言笑立刻摇头，教授会错了意。
“不是不是，我是担心时间的问题，教授您这课要上多久？”
“一个小时左右”。
言笑看向叶云，叶云轻轻点头，她可不能得罪学校里的教授。不过言笑反正要等她弄完资料，其实去也可以的。
言笑于是点了头，说‘好’。
李教授开始收拾教具，“那我们这会儿就可以走了”，停顿了一下，抬头看着言笑，“不过，同学，你叫什么名字？”
“言笑。我不是这个学校的学生，我已经上班了，在国内，是来这里看大学同学的”，指了指叶云。
叶云点头。
李教授只道‘挺好’，对叶云略感抱歉，叶云也立刻解释自己要给导师弄资料，差不多也是一个多小事。
“那就正好”，李教授高兴，收好了东西带着言笑去教学楼了。
在路上走的时候，李教授总觉得“言笑”这个名字，很是熟悉，但一时却也想不到，进教室后，便也忘了这件事。
言笑坐在教室最后一排，听李教授讲课。
讲的内容是古典小说，正说到《红楼梦》，对言笑来说，内容讲的比较浅显，但对外国人来讲，确实有理解门槛。
《红楼梦》里才女居多，琴棋书画都不在话下，连不受大众喜欢的木头迎春，也是擅棋艺的。
课程讲到后半段，李老师着重介绍了探春，虽然她最终的命运没有逃脱封建悲剧，但就这个人来讲，是值得许多女子学习的。
最后，也告诉学生探春最擅书法，而为了让大家领略书法魅力，特意请了个临时主教，来展示这门艺术。
于是把言笑请上台，蘸墨挥毫。
写的字，几乎都是《红楼梦》里的有名诗词。
有人对通灵宝玉上的字感兴趣。
有人对谶诗感兴趣。
也有人喜欢后面诗社里的联句。
……
言笑有求必应，尽量选四五个字一联的，班上三十多个学生，仿佛人人都想要的样子，写到最后，言笑手都酸了。
课程结束后，李教授要付费。
言笑执意拒绝了，最后，李教授请言笑和叶云去餐厅吃点面包喝咖啡。