第62章 牧羊少年

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吗?”

        容昱思考片刻,一脸的正经八百,对苏晚舟的演讲稿总结道:“大概就是觉得自不量力就别考,要考就别怂,怂了那你就滚!”

        隽筱闻言笑出了声,她朝苏晚舟伸出了大拇指,苏晚舟云里雾里地摘下耳机,看着容昱:“尼玛的,你是不是把我的冰条吃了!”

        容昱完全忘记了冰条是给苏晚舟带的,他把吃了一半冰条从嘴里拿了出来,递给苏晚舟,欠欠地笑着说:“吃吗?”

        苏晚舟拍开容昱的手,冷淡道:“滚!”

        容昱没脸没皮把剩下得冰条吃完,拿着空壳在苏晚舟面前晃荡,嚣张地说:“味道还不错…”

        苏晚舟并不理睬他而是对隽筱说道:“要不要看容昱小时候穿裙子的照片…”

        隽筱闻言,眼睛骤亮疯狂点头。容昱直接踹了苏晚舟的椅脚,说道:“一根冰条就使出你是人是鬼了…”

        “还有一张光屁股的!”苏晚舟一脸平静地又说道。

        容昱翘着腿,一副不服来战地表情,说道:“放心,这种照片你有我也有,我改天给你弄成写真集,不谢…

        容昱和苏晚舟从小到大都在誓死内卷,隽筱吸着奶昔窃笑着,只觉鹬蚌相争渔人得利。

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        容昱一身干净清爽的校服打扮,绣着绿岛一中字样的短袖白衫,袖口被随意地折叠着,休闲又俊朗,他脖子上带着暗色的领带,领带尾端有颗仙人掌的小印花,藏青色的直筒裤利落有型,衬得他腰直腿长,他气质卓然,嘴角轻笑自信又张扬。

        容昱挺拔如玉站在舞台中心,时不时地搜寻着台下的隽筱,两人四目相接,容昱露出了宠溺的笑容,这一幕正好被摄像捕捉,礼堂内的同学们一阵起哄尖叫。绿岛一中最高耸的一诺楼上,巨幕正在向全校师生时况转播这一高三演讲。

        容昱手里拿着话筒,他姿态潇洒,一个不像学霸的学霸,用他特有的慵懒腔调来和大家交流,他眼神淡然地看着镜头,嘴角流露笑意。

        “尊敬的各位领导,亲爱的老师同学们,大家好,我是高三四班的容昱,很荣幸站在这里和大家分享一些故事和感受。”

        容昱语气轻快,谈吐大方,让开讲气氛轻松活跃。台下的同学们响起了一片掌声。

        “我12岁那年,我母亲送了我一本叫《牧羊少年奇幻之旅》的寓言小说。

        我第一次的阅读的时候是很粗浅的,我觉得书名就已经将故事的内容概括完毕。牧羊少年为了追寻宝藏,而我当时内心也萌生的一股渴望,对自由对世界的渴望,那应该是我梦想的雏形。

        我那时有很严重的厌学情绪,我不知道我为什么要学习。…或许是因为我当时成绩太好,就飘了吧…”容昱凡尔赛地自嘲着,台下的观众一片笑声。

        “有天,我和我母亲商量,我说我应该像圣地亚哥一样离开学校去流浪去探索世界,出乎意料地是我母亲欣然接受了我的想法,第二天就把我送去了牧场。

        我还记得她离开时候对我说的一句话,圣地亚哥是从牧羊开始的,你也把羊先养起来吧!我的自由和流浪一下变成了变形记!”台下又是一阵笑声。

        容昱接着说:“我只坚持了半天就灰溜溜地回家了,因为我发现牧羊的快乐是短暂的。

        我母亲给了我一个深刻得教训,并让我明白了两件事,一是书不能读的一知半解,二是为什么要学习。从那之后我就开始反复阅读,然后在《牧羊少年奇幻之旅》中发现这样一段话‘每个人的寻梦过程都是以新手的运气为开端,又总是以对远征者的考验收尾。’

        我们现在正是富有运气的新手,在寻梦的过程中,现阶段接收的任务是高考的洗礼,如果你觉得高考是考验,那么和其他未来可能遭遇的困境相比,它显得微乎其微。

        高考有时候更像是捷径,因为我们很早就开始准备这场战役,不让运气消失就要努力,紧张焦虑都是必然但不能畏惧退缩。如果你把它带当作一种仪式一个节日,记住高考那天我们正在过节,庆祝的方式就是奋笔疾书,你会发现这个节日弥足珍贵。因为在未来的日子你会怀念它。

        那为什么要学习?

        学校里的学习是我们最容易达到的学习,是最基础的目标。不是为了成绩也不是为了高考,学习应该是一生的都必须坚持的事,如果你想自我实现,希望未来自己的时间和精神都能够自由的支配。那就请捉紧时间学习,因为知识会给你底气。

        最后我还是想用《牧羊少年奇幻之旅》里的一句话来鼓励大家也鼓励我自己,‘而当你真心渴望某样东西时,整个宇宙都会联合起来帮助你完成。’

        而完成高考这件事,只是让我们更清晰的知道自己要成为一个什么样的人,而高考是服务于我们的,它只是开始不是结束,愿你我都有一个好的开始。谢谢!”

        容昱轻笑着,无法隐藏的人格魅力在不断释放,他依然是那个骄阳似火、年少轻狂的少年,台下响起了雷鸣般的掌声。

        他没有在激情澎湃的演说,只是分享一本适合他们现阶段的读物,他将枯燥的文科学习方式表达的含蓄又很深刻,就是重复和练习。

        他分享感想,还有对高考的解读,他是个独立而又有思想的人,他可以去主宰掌握这些事,而不是被事物所牵制。

        他要走的路看的风景也不仅仅只有这些,他不知道同学们能否都理解,但总会有一些人得到启发,那就足够了。
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