第2章 解题？这不有手就行？
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十岁的方想。
有些咋舌。
怎么之前的记忆，越来越清楚了？
脑海里居然还能浮现出在中学时。
老师在课堂上讲的每一句话。
“嘿，小方子，发什么呆呢？”
就在方想脑海中如同过电影一般，刷新记忆点的时候。
冷不丁的，肩膀被人拍了一下。
扭过头，是个胖子。
穿着已经洗的有些发白的绿军装。
坐在了自己的旁边。
他姓魏，叫魏胜利，是自己的同桌。
也是自己的好友兼死党。
高中三年，几乎天天都混在一起。
斗蛐蛐，抓小鱼，打陀螺，滚铁圈。
但凡是玩的，都少不了这个胖子的身影。
当然，连带着，他俩的成绩。
也都是班里的吊车尾。
不同的是，魏胜利父母双全。
父亲是公安，母亲是供销社的员工。
看着方想闷不作声。
魏胜利刚才还嬉笑的模样，也变得有些沉默了起来。
过了好一会。
“你还好吧？”
方想母亲去世的消息，魏胜利自然是知道的。
这一个星期没来学校。
魏胜利好几次跑去家里找他。
还给他带了两个馒头。
那也是原主这一周内，吃的仅有的一次食物了。
看着魏胜利关切的眼神。
方想点了点头。
只是有些不知道该如何面对这个原主的发小。
不过魏胜利也不在意。
以为方想家中出现了变故，性格大变，也是应有之意。
不多时，上课铃声响起。
一名五十多岁的老师，夹着课本走入课堂。
“同学们早上好。”
这是吴老师，教数学的，为人死板。
非常不喜欢原主这样调皮捣蛋，成绩又不好的学生。
方想脑海里自动浮现出了这位老师的资料。
“老师好！”
全体同学起立，欢迎过老师后。
吴老师便开始了今天的课程。
“同学们翻到第六十一页，我们今天讲。。。。。。”
就在吴老师在台上讲课的时候。
方想的思绪，再次飘向了前世。
明亮的教室，还有空调和暖气。
整齐美观的桌椅板凳，和亲切和蔼的老师。
和颜悦色的讲解着高数。
与现在的场景，格格不入。
“方想！”
就在方想发呆回想的时候。
一颗粉笔头猛的砸了过来。
方想登时一愣。
下意识的偏了一下脑袋。
躲过了粉笔头。
“上课时间，发什么呆！
课程你都学会了是吧？！
来来来，这道题，你给我上来解一下！”
吴老师一副恨铁不成钢的样子。
指着方想。
方想这才回过神，看着黑板上的课题。
一道很标准的立体几何题目。
如图，已知E,F分别是正方形ABCD的边AD,AB的中点。
EF交AC与点M,GC垂直于面ABCD。
求证：EF上面的GMC。
若AB=4,GC=2,求点B到平面EFG的距离。
方想愣了一下，手指了指自己。
意思是让我来？
吴老师满脸铁青。
站到了黑板侧面，手指着黑板，看着方想。
意思是，就是你。
“别去，吴老师说这是去年高考的大题。”
魏胜利偷偷拉了一下方想的衣袖，悄悄的说了一句。
但看着怒目而视的吴老师。
方想无奈的走到黑板前。
拿起一块粉笔。
过M作MF//AB,MF=AB,在平面a内，作CG//AB,CG=AB，连接NF,DG。
流利的写了起来。
不一会，黑板上就写了两种证法。
写完了之后，方想扭头看向吴老师。
却发现吴老师和台下的同学们，全部惊掉了下巴。
睁大了双眼，全都是一副仿佛看到了外星人一样的神情。
“咳咳。。。。。。
就算你会解，也不能在课堂上走神。
下去吧，下不为例。”
以往总是恶言相向的吴老师，尴尬的摸了摸鼻子。
挥了挥手，让方想回到座位上了。
十岁的方想。
有些咋舌。
怎么之前的记忆，越来越清楚了？
脑海里居然还能浮现出在中学时。
老师在课堂上讲的每一句话。
“嘿，小方子，发什么呆呢？”
就在方想脑海中如同过电影一般，刷新记忆点的时候。
冷不丁的，肩膀被人拍了一下。
扭过头，是个胖子。
穿着已经洗的有些发白的绿军装。
坐在了自己的旁边。
他姓魏，叫魏胜利，是自己的同桌。
也是自己的好友兼死党。
高中三年，几乎天天都混在一起。
斗蛐蛐，抓小鱼，打陀螺，滚铁圈。
但凡是玩的，都少不了这个胖子的身影。
当然，连带着，他俩的成绩。
也都是班里的吊车尾。
不同的是，魏胜利父母双全。
父亲是公安，母亲是供销社的员工。
看着方想闷不作声。
魏胜利刚才还嬉笑的模样，也变得有些沉默了起来。
过了好一会。
“你还好吧？”
方想母亲去世的消息，魏胜利自然是知道的。
这一个星期没来学校。
魏胜利好几次跑去家里找他。
还给他带了两个馒头。
那也是原主这一周内，吃的仅有的一次食物了。
看着魏胜利关切的眼神。
方想点了点头。
只是有些不知道该如何面对这个原主的发小。
不过魏胜利也不在意。
以为方想家中出现了变故，性格大变，也是应有之意。
不多时，上课铃声响起。
一名五十多岁的老师，夹着课本走入课堂。
“同学们早上好。”
这是吴老师，教数学的，为人死板。
非常不喜欢原主这样调皮捣蛋，成绩又不好的学生。
方想脑海里自动浮现出了这位老师的资料。
“老师好！”
全体同学起立，欢迎过老师后。
吴老师便开始了今天的课程。
“同学们翻到第六十一页，我们今天讲。。。。。。”
就在吴老师在台上讲课的时候。
方想的思绪，再次飘向了前世。
明亮的教室，还有空调和暖气。
整齐美观的桌椅板凳，和亲切和蔼的老师。
和颜悦色的讲解着高数。
与现在的场景，格格不入。
“方想！”
就在方想发呆回想的时候。
一颗粉笔头猛的砸了过来。
方想登时一愣。
下意识的偏了一下脑袋。
躲过了粉笔头。
“上课时间，发什么呆！
课程你都学会了是吧？！
来来来，这道题，你给我上来解一下！”
吴老师一副恨铁不成钢的样子。
指着方想。
方想这才回过神，看着黑板上的课题。
一道很标准的立体几何题目。
如图，已知E,F分别是正方形ABCD的边AD,AB的中点。
EF交AC与点M,GC垂直于面ABCD。
求证：EF上面的GMC。
若AB=4,GC=2,求点B到平面EFG的距离。
方想愣了一下，手指了指自己。
意思是让我来？
吴老师满脸铁青。
站到了黑板侧面，手指着黑板，看着方想。
意思是，就是你。
“别去，吴老师说这是去年高考的大题。”
魏胜利偷偷拉了一下方想的衣袖，悄悄的说了一句。
但看着怒目而视的吴老师。
方想无奈的走到黑板前。
拿起一块粉笔。
过M作MF//AB,MF=AB,在平面a内，作CG//AB,CG=AB，连接NF,DG。
流利的写了起来。
不一会，黑板上就写了两种证法。
写完了之后，方想扭头看向吴老师。
却发现吴老师和台下的同学们，全部惊掉了下巴。
睁大了双眼，全都是一副仿佛看到了外星人一样的神情。
“咳咳。。。。。。
就算你会解，也不能在课堂上走神。
下去吧，下不为例。”
以往总是恶言相向的吴老师，尴尬的摸了摸鼻子。
挥了挥手，让方想回到座位上了。