第10章 培养数控人才大有可为!

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杨明哲自然不会指望赵医生轻信他这一面之言。

        下意识地,杨明哲暗中启动【天赋之瞳】,观察赵医生。

        赵喜平,男,28岁,地球华族侗族

        职业:外科副主任医师

        智力120,精力95,情商115,口才105,实操115,执行85,文科105,理科115,体育85,艺术75

        职业技能:西医普外擅长、神经外科擅长、中医骨科略懂

        综合素质评定:C+

        清雅医院的外科副主任医师,综合评定果然比我这满溜的100要高一个等级。

        系统老大,针对医学方面的人才,这天赋该如何调整?杨明哲在脑海里默问。

        系统:宿主自行摸索!

        杨明哲暗地里狠狠地鄙视了系统一把,很自觉的不再提问,而是将注意力转到系统商城。

        【机械工程类初级职业技能卡】【机械工程类中级职业技能卡】【信息工程类初级职业技能卡】【信息工程类中级职业技能卡】【电气工程类初级职业技能卡】【电气工程类中级职业技能卡】【基础材料应用研究技能卡】【高级材料应用研究技能卡】【冶金类初级职业技能卡】【冶金类中级职业技能卡】【汽车工程类初级职业技能卡】【汽车工程类中级职业技能卡】……

        琳琅满目的各种技能卡囊括了重工业、轻工业和化工业三大现代工业所有类别行业。看得杨明哲眼热无比。

        杨明哲点开机械工程类初级职业技能卡,于是又显示出数控技术、机械制造与自动化、计算机辅助设计与制造、数控设备应用与维护、检测技术与应用、模具设计与制造六个小类的初级职业技能卡。

        再将数控技术初级职业技能卡,杨明哲顿时傻眼了。

        这是什么鬼?二维码?

        难道这种技能卡通过扫码就能使用了?

        系统标价为100荣誉值兑换一张,一张可重复使用十次。

        见杨明哲两眼发直坐在病床上一声不吭,赵医生伸手在杨明哲眼前晃了两晃,“杨老师,杨老师。”

        回过神来的杨明哲,怔然问道:“赵医生,咋了?”

        “你没事吧?是不是哪里感到不舒服?”赵医生关切地问道。

        杨明哲摇头答道:“没事没事,刚才在琢磨一个问题,有点走神,对不住啊,赵医生。”

        “没事就行,不打扰你休息了,我走了。要是感到不舒服,就按铃叫护士。”赵医生指着床头一个绿色按钮说道。

        “好的,谢谢赵医生,我就不送了。”

        目送赵医生离开,杨明哲在病床上缓缓躺下,拉过被子盖在胸口,合上双眼,看上去像是睡觉。

        “系统老大,这个技能卡二维码怎么使用?”

        系统:你用手机建个微信群,兑换后这个二维码会在微信群里显示,再把你想培训的学生拉进群里,让他们用手机扫这个二维码,一周之后,这些学生就能掌握这个技能。

        杨明哲:学生们扫了这个二维码,一周之后就能掌握技能?您确定?

        系统:只要扫了这个二维码,本系统就能通过电磁波与学生的脑电波进行对接,以潜移默化的方式让学生掌握这个二维码蕴藏的技能信息。前提是这些学生必须在你所在位置的三十公里范围之内,另外学生的实操天赋值必须是115以上,智力不能低于100。

        我勒了去!脑电波对接传输!这岂不是跟佛门灌顶差不多啊!

        系统老大,你要不要这么牛逼啊!

        系统:这只不过是本系统的基础功能而已。

        弄清楚技能卡的价格和使用方式,杨明哲心中大定。

        当务之即,是赶紧想办法把培训工作室办起来,完成第二个任务,得到【天赋重置】这个神级技能。这样就可以着手培养第一批十名学生让他们个个成才。

        按照

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